Sleman – Pendidikan seni musik di tingkat sekolah dasar seringkali terkendala oleh minimnya fasilitas dan instrumen musik. Menjawab tantangan tersebut, tim Research Group (RG) meluncurkan program penelitian inovatif bertajuk "Eksplorasi Musikalitas Anak Melalui Model Pembelajaran Body Percussion di Sekolah Dasar". Penelitian ini diinisiasi untuk merespons kondisi di SD N Jomblang 1 yang sebelumnya tidak memfasilitasi pembelajaran musik. Padahal, pendidikan musik sangat penting bagi perkembangan intelektual, personal, dan sosial anak. 

Program yang mulai dicanangkan pada 19 Februari 2026 ini digawangi oleh tim akademisi yang terdiri dari kolaborasi dosen dan mahasiswa. Tim ini diketuai oleh Lukas Gunawan Arga Rakasiwi, S.Pd., M.Pd.. Adapun jajaran anggota dosen yang terlibat meliputi: Prof. Dr. Dra. Kun Setyaning Astuti, M.Pd., Dr. Francisca Xaveria Diah Kristianingsih, S.Pd., M.A., Dr. Drs. Cipto Budy Handoyo, M.Pd., dan Melania Septian Desti Saraswati S.Pd., M.Sn. Penelitian ini juga melibatkan partisipasi aktif mahasiswa, yaitu Gusti Muhammad Dipa Yudistira , Ramanda Dirga Pratama , Benediktus Wahyu Setyo Nugroho , Yosephine Ariella Dewi Rianni , dan Maria Chiesa Nur Widhiningtyas. 

Berlangsung dalam rentang waktu Maret hingga Agustus 2026, penelitian ini melibatkan secara langsung 11 Guru SD N Jomblang 1 serta 23 siswa kelas 5 SD N Jomblang 1 sebagai subjek pembelajaran. Implementasi di dalam kelas dilaksanakan sebanyak 4 kali tatap muka. Rangkaian pertemuan tersebut berlangsung pada tanggal 29 Juli, 5 Agustus, 6 Agustus, dan berpuncak pada 12 Agustus 2026. Tepat pada pertemuan keempat (12 Agustus), setelah dilakukan sesi rekaman karya siswa, kegiatan langsung dilanjutkan dengan Focus Group Discussion (FGD) bersama pihak sekolah untuk mengevaluasi keseluruhan proses.

Sebagai bentuk pertanggungjawaban akademis dan luaran dari kegiatan pengabdian ini, tim research group juga menargetkan pencapaian sejumlah luaran (output). Luaran tersebut meliputi pendaftaran Hak Kekayaan Intelektual (HKI) untuk video pembelajaran yang dihasilkan, serta penyusunan artikel ilmiah yang rencananya akan diterbitkan pada jurnal terakreditasi dan diseminarkan melalui forum ICERI (International Conference on Educational Research and Innovation). Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat kerja sama kelembagaan yang diwujudkan secara formal melalui penandatanganan Implementation Agreement (IA) dengan SD N Jomblang 1.

Metode tanpa alat ini terbukti membawa angin segar di kelas. Salah satu siswa kelas 5 menyampaikan kegembiraannya, "Belajar musiknya ternyata menyenangkan! Awalnya susah karena bingung antara menyanyi, hentak kaki, petik jari, dan tepuk tangan. Tapi lama-lama bisa dan menyenangkan"

Senada dengan antusiasme siswa, perwakilan dari 11 guru SD N Jomblang 1 yang mengikuti FGD turut memberikan tanggapan positif. "Metode body percussion ini menjadi solusi yang sangat brilian bagi kami. Meskipun sekolah kini tidak ada pelajaran musik, tapi body percussion ini bisa menjadi alternatif untuk melatih musik di kegiatan menyanyi bersama setiap akhir pekan. Anak-anak bisa menggunakan tubuh mereka sendiri sebagai alat musik. Ini sangat aplikatif dan mudah diajarkan."

Menutup rangkaian observasi kelas, Ketua Tim Peneliti, Lukas Gunawan Arga Rakasiwi, S.Pd., M.Pd., menyampaikan harapannya. "Kami berharap model pembelajaran body percussion ini tidak hanya berhenti di fase riset, melainkan bisa diimplementasikan secara berkelanjutan. Kami ingin membuktikan bahwa setiap anak berhak dan mampu mengembangkan potensi musikalitas dasar mereka dengan gembira, secara setara, tanpa harus terhambat oleh keterbatasan fasilitas sekolah."